Vlad Chirita

QUAND IL N’ARRIVAIT RIEN C’ÉTAIT CE QUI DONNAIT LE PLUS À PENSER
Performance à partir de LA VIE MATÉRIELLE de MARGUERITE DURAS, texte fondateur de l’Académie.
Conception : VLAD CHIRITA avec tous les acteurs de l’Académie.

Ateliers de pratique théâtrale pour 3 classes (seconde, première et BTS) autour de la création LA PLACE ROYALE animés par les jeunes artistes de L'ACADÉMIE.

Lycée Jean Macé (Lanester)
Lycée Victor Hugo (Hennebont)
Lycée Saint Joseph (Lorient)

LAHCEN ELMAZOUZI, ISAIE SULTAN, VLAD CHIRITA et TOMMY MILLOT échangent avec 2 classes (seconde et première littéraire) autour de la création GUANTANAMO.

Accompagné par le Théâtre de Lorient, un enseignant construit un projet pédagogique associant 3 spectacles et une base de deux heures d'intervention d'un professionnel (comédien, metteur en scène...) par spectacle. Ces interventions permettent aux élèves d’approfondir leur approche du théâtre, leur parcours de spectateur et de découvrir différentes manières de travailler.

Ateliers de pratique théâtrale pour 3 classes de lycéens autour de la création la faculté animés par les jeunes artistes du CDDB.

Plusieurs échanges entre l'Académie et les publics ont été organisées :

- Avec les élèves des lycées Jean Macé (Lanester), Saint Joseph (Lorient) et Dupuy de Lôme (Lorient)

- Avec les Les étudiants de l'Ecole Supérieure d'Art de Bretagne - site de Lorient.

- Avec le tout public, à l'issue d'une représentation de la Faculté.

Autour de la résidence de l'Académie:

Classes de 2nd, Lycée Godefroy de Bouillon - Rencontre avec Isaïe Sultan et Vlad Chirita.

Lycée Descartes · Cournon - Rencontre avec Eye Haidara et Tommy Milliot.

Lycée Ambroise Brugière - Rencontre avec Nico Rogner et Isaïe Sultan.

Conservatoire de Clermont-Ferrand, département art dramatique - Stage de 10 heures mené par Eye Haidara, Tommy Milliot, Lahcen Elmazouzi et Isaïe SulTAN.

Ateliers menés par Tommy Milliot et Vlad Chirita sur l'alexandrin classique de Corneille.

Atelier mené par Tommy Milliot et Vlad Chirita avec des élèves en difficulté mentale et physique.